{"id":3692,"date":"2021-04-22T12:00:00","date_gmt":"2021-04-22T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.einsakommunikation.de\/blog\/?p=3692"},"modified":"2021-04-21T13:36:16","modified_gmt":"2021-04-21T12:36:16","slug":"ausgelotet-wissenschaftskommunikation-in-den-soziale-medien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.einsakommunikation.de\/index.php\/2021\/04\/22\/ausgelotet-wissenschaftskommunikation-in-den-soziale-medien\/","title":{"rendered":"\u201eAusgelotet\u201c \u2013 Wissenschaftskommunikation in den sozialen Medien"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Im Format „Ausgelotet“ diskutieren Wissenschaftler und Sciencefluencer \u00fcber Wissenschaftskommunikation in den sozialen Netzen.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Gerade in den sozialen Medien wird sehr politisiert und emotional geladen kommuniziert. Themen werden meist hoch emotional, dynamisch und subjektiv behandelt und verbreitet – ein Rahmen, der auf den ersten Blick wenig geeignet erscheint, um n\u00fcchterne wissenschaftliche Ergebnisse sachlich zu kommunizieren. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) macht nun vor, wie genau das aber gelingen kann. In ihrer Reihe \u201eAusgelotet \u2013 Gespr\u00e4che \u00fcber Wissenschaftskommunikation\u201c befassen sie sich mit Fragen rund um Vermittlung und Rezeption von Wissenschaft auf sozialen Plattformen und diskutieren, wie wissenschaftliche Erkenntnisse der \u00d6ffentlichkeit kommuniziert werden k\u00f6nnen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aufgabe und Herausforderung der Wissenschaftskommunikation<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Gerade w\u00e4hrend der Corona-Pandemie ist klar geworden, dass viele politische Entscheidungen auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse getroffen werden. Dies r\u00fcckt die Wissenschaft verst\u00e4rkt in den Fokus der medialen Berichterstattung. Dabei steht aber gerade die Wissenschaftskommunikation vor enormen Herausforderungen, wenn es um das Kommunizieren von Fakten auf Plattformen geht, auf denen h\u00e4ufig auch ungehindert Fake News, Verschw\u00f6rungstheorien oder Informationen aus unklaren Quellen kursieren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Hauptaufgabe der Wissenschaftskommunikation bleibt dabei immer, abstrakte Probleme so verst\u00e4ndlich und so einfach wie m\u00f6glich an eine breite \u00d6ffentlichkeit zu vermitteln. Klar abgegrenzt werden muss dabei au\u00dferdem das Handlungsfeld von Politik und Wissenschaft, Bereiche, die sich in der \u00d6ffentlichkeit immer wieder vermischen. Es ist aber explizit keine Aufgabe der Wissenschaft, Handlungsanleitungen zu liefern, wie die Politik dies tut. Vielmehr kann die Wissenschaft nur beschreiben und L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge machen und die Dringlichkeit von gesellschaftlichen Transformationen mit fundierten Erkenntnissen untermauern.<\/p>\n\n\n\n

Warum ist faktenbasiertes Kommunizieren so schwer?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Verlagert sich diese Kommunikation in die sozialen Netzwerke, ist gerade das faktenbasierte Kommunizieren enorm erschwert. Die Gr\u00fcnde hierf\u00fcr sind vor allem Vermittlungsprobleme in der Kommunikation von wissenschaftlichen Ergebnissen. Erschwerend hinzu kommt, dass in der Berichterstattung gerne immer wieder auf sogenannten \u201eDoomsday-Schreckensszenarien\u201c zur\u00fcckgegriffen wird. Gemeint ist mit diesem Begriff, dass sich in der Vergangenheit bei der Kommunikation vor allem auf Katastrophen-Szenarien fokussiert wurde. Nennt man hier den Klimawandel als Beispiel, ist klar zu sehen, dass sich die Kommunikation rund um die Erw\u00e4rmung der Erde h\u00e4ufig auf die Konsequenzen bei Nicht-Handeln fokussiert. Aber wer h\u00f6rt schon gerne die ganze Zeit, dass die Welt morgen untergeht und wir in sp\u00e4testens 60 Jahren sowieso schon mal die Schwimmwesten anlegen k\u00f6nnen?<\/p>\n\n\n\n

Zu beobachten ist au\u00dferdem eine zunehmende Individualisierung von eigentlich politischen Fragen: Das Individuum soll weniger reisen, weniger konsumieren, bitte nachhaltig und ohne Verpackung einkaufen und damit doch gleich auch im Alleingang alle unsere Klimaprobleme l\u00f6sen. Klingt doch machbar \u2013 oder nicht? Solche Forderungen sind nicht realistisch und nicht zielf\u00fchrend, hier fehlt eine systematische Suche nach L\u00f6sungsans\u00e4tzen und -strategien. Die Handlungsfelder Wissenschaft und Politik \u00fcberschneidet sich dabei sehr deutlich; Sph\u00e4ren, die an dieser Stelle eigentlich getrennt bleiben sollten.<\/p>\n\n\n\n

Welche Art von Kommunikation w\u00fcrde das Vertrauen in die Wissenschaftskommunikation f\u00f6rdern?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Wissenschaftliche Ergebnisse m\u00fcssen so alltagsnah und verst\u00e4ndlich wie m\u00f6glich kommuniziert werden. Eine M\u00f6glichkeit w\u00e4re zum Beispiel, die \u00d6ffentlichkeit fr\u00fchzeitig in den jeweiligen Forschungsprozess einzubinden, um die Relevanz der jeweiligen Fragestellung zu verdeutlichen.<\/p>\n\n\n\n

Ma\u00dfgeblich bleiben au\u00dferdem die Qualit\u00e4t und Verst\u00e4ndlichkeit der Kommunikation. Funktionsf\u00e4higem Wissenschaftsjournalismus kommt dabei weiterhin eine enorm wichtige Aufgabe zu: Er muss die heterogene Informationsmasse an Studien einordnen und aggregieren und die daraus gewonnenen Erkenntnisse der \u00d6ffentlichkeit geb\u00fcndelt und verst\u00e4ndlich darstellen. Nur so k\u00f6nnen gesellschaftliche Aushandlungsprozesse \u00fcberhaupt erst gewinnbringend angesto\u00dfen werden.<\/p>\n\n\n\n

Das Format \u201eAusgelotet\u201c ist sich dieser Verantwortung dabei bewusst: In drei Teilen geht es der Frage nach, mit welchen Herausforderungen Wissenschaftskommunikation in sozialen Netzwerken konfrontiert wird. Ganz bewusst bietet die Reihe keine Fl\u00e4che f\u00fcr Kontroversen oder Schlagabtausch, sondern setzt  auf einen konstruktiven Austausch aus unterschiedlichen Perspektiven. Die DFG beschreibt selbst, dass es \u201enicht  Ziel der Videoreihe ist, auf die aufgeworfenen Fragen allgemeing\u00fcltige Antworten zu geben, sondern Spannungsfelder von Wissenschaftskommunikation im Internet aufzuzeigen und so eine breit angelegte Besch\u00e4ftigung mit dem Themenkomplex anzusto\u00dfen.\u201c Das Format selbst ist so aufgebaut, dass sich je zwei Wissenschaftler und ein Youtuber oder Sciencefluencer \u00fcber das jeweilige Thema unterhalten und von ihren Erfahrungen oder Forschungsergebnissen erz\u00e4hlen und diese wissenschaftlich einordnen.<\/p>\n\n\n\n

Eine Aufgabe, die das Format \u201eAusgelotet\u201c hervorragend geleistet hat. Also: reinschauen lohnt sich!<\/p>\n\n\n\n

Anna Spielvogel<\/p>\n\n\n\n

Hier geht\u2019s zum ersten Video der Reihe auf dem offiziellen Youtube-Kanal der DFG<\/a><\/p>\n\n\n\n

Hier geht\u2019s zum zweiten Teil, Wissenschaftskommunikation zur Corona-Pandemie<\/a><\/p>\n\n\n\n

Hier geht\u2019s zum dritten Teil: Wissenschaftskommunikation zum Klimawande<\/a><\/p>\n\n\n\n

Zum offiziellen Instagram-Kanal der DFG (dfg_public)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gerade in den sozialen Medien wird sehr politisiert und emotional geladen kommuniziert. Themen werden meist hoch emotional, dynamisch und subjektiv behandelt und verbreitet – ein Rahmen, der auf den ersten Blick wenig geeignet erscheint, um n\u00fcchterne wissenschaftliche Ergebnisse sachlich zu kommunizieren. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) macht nun vor, wie genau das aber gelingen kann. In […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3697,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[387,386,385,383],"class_list":["post-3692","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","tag-ausgelotet","tag-dfg","tag-soziale-medien","tag-wissenschaftskommunikation"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t